Intitulé « Atelier de discussion et d’échange autour du leadership et de la citoyenneté : commençons par le campus », ce projet s’inscrit dans une dynamique visant à faire de l’université un espace actif de participation démocratique et de réflexion critique.

Cette initiative illustre une collaboration concrète entre le monde académique et la société civile. L’ADFM, reconnue pour son engagement en faveur des droits des femmes et de l’égalité, apporte son expertise en matière de sensibilisation aux droits humains et à l’égalité de genre.

De son côté, le Pôle Vie Étudiante joue un rôle clé dans l’encadrement et l’accompagnement des initiatives estudiantines, en favorisant un environnement propice à l’engagement et à l’épanouissement des étudiants.
 
Cette synergie permet de créer des espaces de dialogue inclusifs, où les étudiants peuvent s’exprimer librement et développer une conscience citoyenne critique.

Face aux défis liés à la participation des jeunes à la vie publique, les initiatrices du projet mettent en avant le rôle stratégique de l’université comme lieu de construction des valeurs citoyennes. Entre formation académique et engagement social, le campus devient un terrain essentiel pour encourager l’expression, le débat et l’action.
 
Le projet répond à un constat partagé : de nombreux étudiants restent en marge de l’engagement civique, faute d’espaces adaptés ou d’accompagnement structuré.

L’atelier repose sur une approche participative, centrée sur l’implication active des étudiants. À travers des activités variées – brise-glace, travaux de groupe, discussions collectives et restitutions – les participants sont invités à réfléchir aux notions de citoyenneté, de responsabilité sociale et de leadership.
 
L’objectif est de renforcer leur capacité à analyser leur environnement, à exprimer leurs idées et à devenir des acteurs du changement.

Au cœur de cette initiative se trouvent des valeurs fondamentales telles que l’égalité entre les sexes, les droits humains et la participation démocratique.

En intégrant ces thématiques dans les échanges, les organisatrices souhaitent sensibiliser les étudiants aux enjeux contemporains et encourager une culture du respect, de l’inclusion et de la responsabilité.

Porté par des étudiantes engagées, ce projet témoigne d’une volonté croissante de la jeunesse marocaine de s’impliquer dans les questions sociales et citoyennes. En collaboration avec des acteurs institutionnels et associatifs, il ouvre la voie à une nouvelle forme d’engagement, plus participative et ancrée dans les réalités du terrain.
 
À travers ce type d’initiatives, l’université ne se limite plus à sa mission académique, mais devient un véritable laboratoire de citoyenneté et de transformation sociale.