Le pape ne conteste pas les capacités des systèmes d’IA. Il relève cependant un paradoxe : nous attribuons le mot intelligence aux machines, tandis que des êtres humains risquent d’être évalués selon leur seule productivité. Sa mise en garde porte sur l’usage social et politique de la technologie : celle-ci peut aider les personnes ou devenir, selon ses termes, un instrument de domination et d’injustice.

Son intervention s’inscrivait dans une journée de réflexion organisée par l’UNESCO autour de l’IA, de l’intégrité de l’information, de l’éducation et de la création artistique. L’organisation avait annoncé à cette occasion un renforcement de sa coopération avec le Saint-Siège dans le domaine de l’intelligence artificielle.

La science a besoin d’éthique, l’information a besoin d’éducation

Léon XIV distingue la capacité d’un système à établir des corrélations entre des données de la faculté humaine à chercher un sens à son existence. Cette distinction nourrit son appel à l’éducation aux médias et à l’information, dans un espace numérique où la rapidité de circulation ne garantit ni la vérité ni le discernement. Il demande une attention particulière aux enfants et aux jeunes, dont la vulnérabilité ne doit pas devenir une occasion d’exploitation.

Le propos dépasse donc le débat habituel sur les performances de l’IA. La question posée à Paris est celle des critères qui orientent la recherche, les plateformes et les politiques publiques : qui bénéficie du progrès, qui en supporte les risques et quelle place reste-t-il au jugement humain ? Pour les écoles, les médias et les institutions marocaines aussi, c’est un chantier concret.