La protection des adolescents sur les réseaux sociaux ne se résume pas à fixer un âge d’accès. The Conversation rappelle qu’une loi française interdisant ces plateformes aux moins de 15 ans, adoptée le 21 juillet 2026, a été censurée trois semaines plus tard au nom de la liberté d’expression et de la vie privée.
L’article décrit le « dark flow », une absorption difficile à interrompre, entretenue par le défilement infini, les notifications et les récompenses imprévisibles. Il cite un baromètre selon lequel 81 % des 16-30 ans interrogés disent perdre la notion du temps lorsqu’ils sont connectés. Ces données françaises ne peuvent toutefois pas être transposées mécaniquement au Maroc.
L’expérience australienne souligne aussi les limites d’une interdiction isolée : une étude publiée en juin 2026 indiquait que 85 % des adolescents contournaient encore la restriction trois mois après son entrée en vigueur. Les auteurs défendent donc une éducation capable d’expliquer les mécanismes d’attention et de compulsion, en complément des obligations imposées aux plateformes.
Pour le Maroc, cette réflexion invite à associer familles, établissements scolaires, jeunes, professionnels de santé, régulateurs et entreprises numériques. Une politique équilibrée pourrait examiner la vérification de l’âge, les réglages protecteurs par défaut, la transparence des recommandations et l’apprentissage du recul critique, tout en respectant la vie privée et une liberté d’expression responsable.
L’article décrit le « dark flow », une absorption difficile à interrompre, entretenue par le défilement infini, les notifications et les récompenses imprévisibles. Il cite un baromètre selon lequel 81 % des 16-30 ans interrogés disent perdre la notion du temps lorsqu’ils sont connectés. Ces données françaises ne peuvent toutefois pas être transposées mécaniquement au Maroc.
L’expérience australienne souligne aussi les limites d’une interdiction isolée : une étude publiée en juin 2026 indiquait que 85 % des adolescents contournaient encore la restriction trois mois après son entrée en vigueur. Les auteurs défendent donc une éducation capable d’expliquer les mécanismes d’attention et de compulsion, en complément des obligations imposées aux plateformes.
Pour le Maroc, cette réflexion invite à associer familles, établissements scolaires, jeunes, professionnels de santé, régulateurs et entreprises numériques. Une politique équilibrée pourrait examiner la vérification de l’âge, les réglages protecteurs par défaut, la transparence des recommandations et l’apprentissage du recul critique, tout en respectant la vie privée et une liberté d’expression responsable.