Un programme structurant pour l’école rurale
Initiée par la Fondation Al Mada, en partenariat avec inwi, Managem, Nareva et Injaz Al Maghrib, et menée en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, l’initiative vise à généraliser l’accès au numérique dans les écoles primaires rurales via l’aménagement de salles multimédias connectées.
Depuis son lancement en 2021, « Classes Connectées Dir iddik » a équipé plus de 110 écoles et touché plus de 34 000 élèves à l’échelle nationale. À partir de ce mois de Ramadan, 40 nouvelles écoles seront dotées d’équipements, confirmant l’ambition d’élargir le périmètre du programme et de renforcer son impact dans l’ensemble des régions.
Le dispositif s’appuie sur un accompagnement pédagogique structuré, en coordination avec le ministère et Injaz Al Maghrib. Le programme ministériel « Coding pour Tous » forme les enseignants au coding, à la robotique et à l’intelligence artificielle afin qu’ils puissent animer des ateliers auprès des élèves de 6e année du primaire. Injaz Al Maghrib complète ce socle avec des modules dédiés à l’entrepreneuriat, favorisant l’esprit d’initiative et le développement de compétences clés chez les élèves.
Pour soutenir cette nouvelle phase de déploiement, inwi appelle les bénévoles à s’engager aux côtés des associations locales. Les missions proposées incluent l’installation des équipements multimédias, l’amélioration de l’aménagement des classes, l’animation d’ateliers pédagogiques et ludiques, ainsi que l’appui aux formations destinées aux élèves.
Réduire la fracture numérique, au plus près du terrain
Par cette mobilisation, « Dir iddik » réaffirme sa vocation: placer l’humain au cœur de l’inclusion numérique et fédérer collaborateurs, partenaires et citoyens autour d’actions concrètes à fort impact social. En renforçant l’équipement, la connectivité et l’animation pédagogique des écoles rurales, « Classes Connectées Dir iddik » contribue directement à la réduction des inégalités numériques et à l’accès des élèves du milieu rural aux compétences essentielles du monde digital.
Les candidatures sont d’ores et déjà ouvertes sur le site diriddik.ma.
Depuis son lancement en 2021, « Classes Connectées Dir iddik » a équipé plus de 110 écoles et touché plus de 34 000 élèves à l’échelle nationale. À partir de ce mois de Ramadan, 40 nouvelles écoles seront dotées d’équipements, confirmant l’ambition d’élargir le périmètre du programme et de renforcer son impact dans l’ensemble des régions.
Le dispositif s’appuie sur un accompagnement pédagogique structuré, en coordination avec le ministère et Injaz Al Maghrib. Le programme ministériel « Coding pour Tous » forme les enseignants au coding, à la robotique et à l’intelligence artificielle afin qu’ils puissent animer des ateliers auprès des élèves de 6e année du primaire. Injaz Al Maghrib complète ce socle avec des modules dédiés à l’entrepreneuriat, favorisant l’esprit d’initiative et le développement de compétences clés chez les élèves.
Pour soutenir cette nouvelle phase de déploiement, inwi appelle les bénévoles à s’engager aux côtés des associations locales. Les missions proposées incluent l’installation des équipements multimédias, l’amélioration de l’aménagement des classes, l’animation d’ateliers pédagogiques et ludiques, ainsi que l’appui aux formations destinées aux élèves.
Réduire la fracture numérique, au plus près du terrain
Par cette mobilisation, « Dir iddik » réaffirme sa vocation: placer l’humain au cœur de l’inclusion numérique et fédérer collaborateurs, partenaires et citoyens autour d’actions concrètes à fort impact social. En renforçant l’équipement, la connectivité et l’animation pédagogique des écoles rurales, « Classes Connectées Dir iddik » contribue directement à la réduction des inégalités numériques et à l’accès des élèves du milieu rural aux compétences essentielles du monde digital.
Les candidatures sont d’ores et déjà ouvertes sur le site diriddik.ma.