Une mémoire savante qui ne demande qu'à être partagée
Le Tarab Al Ala occupe une place singulière dans le patrimoine musical marocain, héritier d'une histoire andalouse réinterprétée au Maghreb, fondé sur des noubas, des modes et une discipline collective. Le festival organisé à Rabat, dans le cadre de sa neuvième édition, veut consolider la place de cet art, encourager la recherche et créer un dialogue entre musiciens, chercheurs et passionnés.
Une tradition savante peut perdre du terrain lorsque ses codes ne sont expliqués qu'à un cercle déjà initié. Pour toucher un public plus jeune, il ne s'agit pas de simplifier le répertoire, mais d'offrir des portes d'entrée : une courte présentation d'une nouba, la traduction d'un poème, le récit du parcours d'un maître peuvent transformer la réception d'un concert.
Les hommages aux pionniers prévus du 20 au 22 juillet ont du sens s'ils ne restent pas cérémoniels : leur expérience devrait être enregistrée, indexée et mise à la disposition des conservatoires et du public. La mémoire orale disparaît vite ; la documenter est une urgence culturelle.
Former, programmer et créer sans dénaturer
La pérennité du Tarab Al Ala dépend surtout des lieux où il peut s'apprendre : conservatoires, associations, orchestres régionaux et familles de musiciens. La formation doit couvrir la technique instrumentale, le chant, la poésie et l'écoute d'ensemble, tout en permettant aux jeunes femmes et aux talents issus de différents milieux d'accéder aux scènes.
Des compositeurs contemporains peuvent explorer de nouvelles formes, dialoguer avec le jazz ou d'autres traditions méditerranéennes, tout en signalant clairement ce qui relève du répertoire canonique et ce qui appartient à la création. Cette distinction protège le patrimoine mieux qu'une interdiction de toute évolution.
Rabat peut donner à ce festival une résonance nationale, à condition de prolonger les trois jours par des rendez-vous réguliers, des programmes scolaires et des éditions critiques. Faire aimer le Tarab Al Ala, c'est donner aux jeunes les moyens de comprendre ce langage musical, puis de décider librement de la place qu'ils souhaitent lui accorder.