I. Benchmarking : Une Perspective Systémique
Alors que nos voisins ont structuré des "Écoles Doctorales" thématiques, le modèle marocain des CEDoc est resté prisonnier d'une gestion administrative.
À l'international, l'abandon est perçu comme une défaillance partagée entre l'institution et le superviseur, ce qui impose une culture de la redevabilité et de l'excellence en amont.
II. Diagnostic : Les Trois Fractures du Système
- La Fracture Sociale : Sans financement stable, la recherche devient une activité résiduelle, pratiquée dans la fatigue. Nous sélectionnons aujourd'hui les doctorants sur leur résilience financière plutôt que sur leur potentiel d'innovation.
- La Fracture de Supervision (L'Artisanat de l'Encadrement) : Être un chercheur de haut niveau ne confère pas ipso facto des compétences de mentor. L'absence de formation au coaching et au mentorat est un vide béant. Certains refusent de voir l'utilité de ces "soft skills", alors qu'elles sont le socle de l'excellence académique moderne.
- La Fracture Numérique (Le "Système D") : L'accès aux bases de données et aux logiciels de pointe (NVivo, MATLAB, SPSS) reste laborieux. Cette culture du bricolage documentaire nuit gravement à la rigueur méthodologique nécessaire pour intégrer le giron de la recherche mondiale.
III. Leviers de Transformation : Recommandations Stratégiques
- L'instauration du Contrat de Recherche National
- Professionnalisation et Mentorat
- Plafonnement strict : Limiter à 3 le nombre de doctorants par encadrant pour restaurer la qualité du suivi.
- Formation au Coaching : Imposer des modules de formation pour les professeurs encadrants, centrés sur la psychologie du chercheur et la gestion de projet scientifique.
- Co-direction hybride : Encourager les thèses partagées avec le secteur privé ou des centres de recherche internationaux.
- Un accès illimité aux bases de données internationales.
- Des licences institutionnelles pour les logiciels d'analyse.
- Un Budget de Mobilité garanti pour assurer la présence du Maroc dans les congrès internationaux majeurs.
- Audit du Bien-être et Médiation
- La Valorisation Multidimensionnelle du Grade de Docteur
Un Choix de Civilisation
Comme le rappellent nos confrères M’Rabet et El Moustafid, continuer de tolérer un système qui sélectionne par l'endurance plutôt que par l'intelligence est un luxe que le Maroc de demain ne peut plus s'offrir.
Nous devons passer d'une administration de la scolarité à une gouvernance de l'intelligence.
Par Dr Zakaria Benomar Farès












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