Le système éducatif marocain traverse actuellement une crise des valeurs d’une ampleur inquiétante. Cette détérioration progressive mais constante du socle moral des établissements scolaires constitue un phénomène d’autant plus alarmant qu’il demeure souvent insuffisamment abordé dans le débat public. Pourtant, ses manifestations quotidiennes compromettent gravement l’efficacité du projet éducatif national et menacent les ambitions de développement du Royaume.