Cette chronique de Nisrine Jaouadi met en lumière une avancée historique pour l’inclusion scolaire au Maroc. En deux mille vingt-cinq, cinq mille enfants en situation de handicap ont intégré les écoles publiques, portant à soixante-dix mille le nombre total d’élèves concernés. Ce progrès s’inscrit dans le deuxième plan national deux mille vingt-cinq – deux mille vingt-sept, mobilisant vingt-six départements pour améliorer l’éducation, la santé, le transport, les loisirs et l’emploi. Parmi les mesures phares : des soins élargis, une réduction de cinquante pour cent dans les trains de l’ONCF, un accès gratuit aux matchs nationaux et continentaux, un programme “Villes accessibles” et sept pour cent des postes publics réservés aux personnes handicapées. Une chronique essentielle pour comprendre les défis et les ambitions d’un Maroc plus inclusif.