Avec un taux de réussite de 64,8 % à la session ordinaire du baccalauréat 2026, le Maroc franchit un nouveau palier. Plus de 262.000 candidats ont obtenu leur diplôme dès la première session, selon les chiffres communiqués par le ministère de l'Éducation nationale.

Un résultat qui confirme une tendance à l'amélioration observée ces dernières années, sans pour autant faire disparaître certaines fragilités structurelles.

Les données publiées montrent notamment une réussite plus élevée chez les filles que chez les garçons, ainsi qu'un avantage toujours visible pour les établissements privés.

Ces écarts interrogent. Derrière la satisfaction légitime des familles se pose la question de l'égalité réelle des chances selon les territoires, les conditions sociales et les ressources éducatives disponibles.

L'exploit individuel d'Omar Dahab, âgé de 17 ans et auteur de la meilleure moyenne nationale, symbolise cette excellence que l'école marocaine continue de produire. Mais l'enjeu dépasse les performances individuelles. Chaque année, le baccalauréat agit comme un révélateur des réussites et des limites du système éducatif.

La session de rattrapage pourrait porter le taux global vers des niveaux proches de 80 %.

Reste une interrogation de fond : la hausse des taux de réussite traduit-elle uniquement une amélioration des résultats scolaires ou également une évolution des modes d'évaluation ? Le débat, lui, est loin d'être clos.