Casablanca renforce son positionnement dans la formation aux métiers technologiques. Mardi 20 octobre 2026, l'École marocaine des sciences de l'ingénieur (EMSI) et le groupe français Dassault Systèmes ont inauguré un Centre d'Excellence 3DEXPERIENCE Edu, présenté comme le premier de son genre au Maroc et en Afrique.

Ce partenariat marque une nouvelle étape dans la modernisation de l'enseignement de l'ingénierie, à un moment où les industriels recherchent des profils capables de maîtriser la simulation numérique et les outils de production avancés. 

Le nouveau centre intègre le programme international 3DEXPERIENCE Edu, développé par Dassault Systèmes. Le réseau comptait 43 membres actifs répartis entre plusieurs grandes régions du monde. L'installation de Casablanca constitue sa première implantation africaine.

L'initiative doit permettre aux étudiants marocains d'accéder à des outils utilisés dans l'industrie internationale. Elle ambitionne également de développer une approche pédagogique fondée sur la réalisation de projets concrets plutôt que sur la seule acquisition de connaissances théoriques.

Les formations couvriront notamment la simulation numérique, les jumeaux virtuels, l'impression 3D, la science des données et la logistique numérique. Un jumeau virtuel est une représentation numérique d'un objet, d'une machine ou d'un processus. Il permet d'étudier son fonctionnement et de tester différents scénarios avant certaines interventions physiques. Cette technologie peut notamment contribuer à améliorer les méthodes de conception et d'organisation industrielle.

Le centre prévoit également des certifications associées aux outils de Dassault Systèmes, susceptibles d'aider les apprenants à valoriser leurs compétences sur le marché du travail.

Les professionnels en activité pourront eux aussi bénéficier de formations continues afin de s'adapter à l'évolution des métiers. Au-delà de l'enseignement supérieur, le partenariat veut développer les collaborations entre l'EMSI et les entreprises marocaines. Ces dernières pourront participer à des projets pédagogiques, contribuer à l'évolution des formations et accompagner la montée en compétences de leurs collaborateurs.

Pour le Maroc, l'enjeu dépasse la création d'un nouvel espace de formation. L'industrie automobile, l'aéronautique, la logistique et plusieurs autres secteurs reposent de plus en plus sur des outils numériques sophistiqués. La disponibilité d'ingénieurs qualifiés constitue donc un facteur important de compétitivité.

Reste à mesurer les résultats concrets de cette initiative : nombre de bénéficiaires formés, certifications obtenues, collaborations industrielles et insertion professionnelle. Pour les jeunes Marocains, ce nouveau centre pourrait représenter une passerelle vers les métiers de demain, à condition que les compétences acquises se traduisent en véritables opportunités d'emploi.