Le Complexe Culturel El Ghali de Casablanca a accueilli, du 5 au 7 juillet, la finale du Festival national de l'Improvisation Théâtrale en classe des Collèges Pionniers, une compétition qui a mis à l'honneur le talent, la créativité et l'engagement de collégiens venus des quatre coins du Royaume.

Organisé par le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, en partenariat avec la Fondation Ali Zaoua, l'événement a réuni 22 équipes représentant les 12 régions du Maroc. Après une année de formation et de pratique artistique, les élèves se sont affrontés lors de défis d'improvisation où spontanéité, esprit d'équipe, sens de l'écoute et créativité étaient les clés de la réussite.

Durant trois jours, les prestations se sont succédé dans une ambiance enthousiaste, offrant au jury et au public des joutes théâtrales de haut niveau. La compétition, particulièrement serrée, s'est souvent jouée sur des détails, témoignant de la qualité des équipes engagées.

Le palmarès de cette édition

Dans la catégorie Année 1, la troupe « نبض الحومة » de la région Souss-Massa a remporté la médaille d'or. La médaille d'argent est revenue à « علاش لا », représentant Casablanca-Settat. La troisième place a été attribuée ex æquo aux troupes « القراصنة » de Rabat-Salé-Kénitra et « الجرة » de Marrakech-Safi.

En Année 2, la troupe « تيفاوين للارتجال » de Guelmim-Oued Noun s'est imposée en décrochant la médaille d'or. « فرسان عين اسردون », de la région Béni Mellal-Khénifra, a obtenu la médaille d'argent. La troisième place a été partagée entre « النهضة » (Oriental) et « بنات البهجة » (Marrakech-Safi).

Le jury a également récompensé plusieurs performances individuelles. Le prix du Meilleur improvisateur a été décerné à Yahya Zouziri (Année 1) et Youssef Touaf (Année 2), tandis que Hiba Azdar (Année 1) et Wahiba Amrani (Année 2) ont été sacrées Meilleures improvisatrices.

L'art au service de l'éducation

Au-delà de la compétition, ce festival constitue l'aboutissement du programme parascolaire Collèges Pionniers, qui intègre les arts du cinéma et de l'improvisation théâtrale dans le parcours des élèves des collèges publics. À travers ces activités, les participants développent des compétences essentielles telles que la confiance en soi, la prise de parole en public, l'esprit critique, la coopération et le sens de l'écoute.

En favorisant un accès durable aux pratiques artistiques, cette initiative contribue à l'épanouissement des jeunes et à la promotion de l'égalité des chances. Cette finale nationale confirme ainsi la place grandissante de l'art et de la culture dans le parcours éducatif, tout en mettant en lumière une nouvelle génération de collégiennes et collégiens qui font de la scène un véritable espace d'expression, d'apprentissage et d'émancipation.